01.鱼凫是古蜀国的首领还是一种水鸟？
诗仙李白在《蜀道难》一诗中写道：“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”。诗中的蚕丛和鱼凫都是古蜀国（今四川一代）的部落首领。其实鱼凫还是一种水鸟的名字。
那部落首领和水鸟之间有什么联系呢？
据说鱼凫王统治时期，洪水频繁，给古蜀人带来了灾难，人们苦不堪言。但是乐观的人们也有了意想不到的发现。随着洪水的到来，也带来了各种各样丰富的水产资源。人们也捕鱼捞虾为生。
鱼凫王是他们之中水性最好的捕鱼高手，所以人们用同样是捕鱼能手的水鸟鱼凫来称呼他。
那水鸟鱼凫是什么？鱼凫因通体乌黑，有一双深邃而翠绿的眼睛，喙尖带有弯钩，古人称之为乌鬼，也就是今天的鸬鹚。现在的渔民还管它叫水老鸦或者鱼鹰。直到现在，有些地区还保留着用鸬鹚捕鱼的传统，延续着独特的捕鱼文化。
鱼凫王统治了古蜀国很多年，有一天他出去打猎，再也没有回来，人们为了纪念他，就修了一座鱼凫祠。
3000多年以后，考古学家在三星堆遗址发现了很多鱼鹰形或者近似鸟形的青铜器，印证了鱼凫王的传说。
从三星堆遗址第二期挖掘开始，人们逐渐发现了遗址中有鸟有关的器物。
从第三期开始，许多器物上出现了鸟的纹饰和鱼的纹饰。后来又逐渐出现了青铜鸟、还有的青铜人首鸟身像。关于鸟类的记载在《山海经》里也是俯拾皆是。
这种对部落首领的崇拜和鸟类图腾的崇拜反映了古代人们自然的敬畏和探索。从图腾崇拜到莱特兄弟发明第一架飞机开始，人类从未停止过对自然探索的脚步。
对于大自然，人们总是充满十万个为什么，而且希望自己的好奇心得到满足。
乾隆皇帝也是其中的一员。乾隆执政时期，国内经济繁荣，军事强大，所以这时的乾隆皇帝对文化建设也格外重视。他渴望了解无奇不有的大千世界，赏尽天下的奇珍异兽。虽然走遍名山大川，但是也不能事事亲耳听闻，亲眼所见。所以他命令宫廷御用画家临摹蒋廷锡的《鸟谱》。
下面我就带你走进《鸟谱》的前世今生。
02《鸟谱》与《仿蒋廷锡鸟谱》
《鸟谱》的原作者是蒋廷锡。他是康熙、雍正时期重要的进士，后来官至大学士。他还有另外一个身份——画家。他擅长用工笔画花鸟。因为他的重臣身份，能经常接触传教士。在与他们的接触中，蒋廷锡掌握了一定的西洋画技法。所以他的花鸟画既有恽寿平的没骨花鸟的风格，讲求设色施墨，不见笔痕线迹，又借鉴西洋画法，注重物体的明暗、透视及写实的视觉效果。这种中西绘画技法的融合，让他的作品独树一帜，深受皇帝的赏识。
乾隆二十一年，乾隆皇帝下旨命令如意馆的画家余省和张为邦临摹蒋廷锡的《鸟谱》，二人历时十一年完成任务。
他们二人在继承蒋氏风格的基础上又能呈现新的变化。二人以工笔重彩技法、连绵而富有弹性的线条塑造鸟禽形貌，又以短细的笔触，刻画鸟禽背部坚密光滑、腹部蓬松柔软的毛羽质感。为了增强真实性和立体感，又吸收了西洋绘画的光影技法，以深浅不同的色调，表现羽毛或厚重或轻薄的视觉效果，以高光渲染出鸟儿明亮的眼睛。作为衬景的花草、树木，以清代花鸟画坛最为盛行的恽寿平“没骨法”表现，它们巧妙得体的穿插、陪衬，为画面增添了生态空间的真实感，所以他们的画作栩栩如生，充满高级感。
后来，乾隆皇帝又命大学士傅恒、刘统勋、兆惠等八人对每一帧上的鸟禽加以详细注释，释文不仅要用通行的汉文，还要用被视为“国语”的满文。同时，释文不能照抄蒋廷锡《鸟谱》原有的内容，而是要重新对鸟名、产地、习性等进行核实。可以说，经过傅恒等人的详实考证，余省、张为邦的《鸟谱》与蒋廷锡之作相比，更具有科学价值。所以，可以称之为官方版的权威图鉴。
《仿蒋廷锡鸟谱》完成后，乾隆皇帝对其特别珍爱，将其存放在故宫里的重华宫。重华宫是乾隆皇帝当太子时的寝宫，用来存放重要的翰墨瑰宝。
《仿蒋廷锡鸟谱》一共12册，其中一至四册在1948年被蒋介石国民党政府运到台湾，五到十二册收藏在故宫博物院。
03《仿蒋廷锡鸟谱》的今生——《故宫里的博物学—给孩子的清宫鸟谱》
2020年，故宫600岁的时候，故宫出版社联合中信出版社策划了以《清宫鸟谱》、《清宫兽谱》《清宫海错图》为蓝本的《故宫博物学》。其中孩子对《故宫里的博物学—给孩子的清宫鸟谱》爱不释手。
《给孩子的清宫鸟谱》遵循了鸟类学家郑光美的分类方法，从原书中挑选出40种有代表性的鸟类。
这些鸟儿一共分为六大类，分别是陆禽、攀禽、鸣禽、游禽、涉禽、猛禽六类，可以说非常具有代表性。
本书不仅兼顾科学性和艺术性，还通俗易懂，趣味十足。比如戴胜因为不讲卫生被叫做“臭咕咕”，鸳鸯象征爱情但是它们一点也不专一，杜鹃喜欢在繁殖期玩“狸猫换太子”的伎俩。猛禽海东青是满洲人心目中的神鸟。我相信，孩子在读到这里的时候一定会哈哈大笑。
《给孩子的清宫鸟谱图》在讲述中国禽类故事的同时，又从博物学的视角，融合历史、民俗、动物和神话，为孩子介绍禽类们背后的神话故事、文化渊源和历史演变、地理环境和生活习性，堪称鸟类的百科全书。
在阅读本书的过程中，既能开阔孩子的视野，激发他们的求知欲和想象力，提高他们的艺术审美能力，又能让他们学到自然科学和传统文化的知识，让孩子在潜移默化中变得博学多才。
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