在海淀这片教育沃土上
涌现出了一批又一批杰出的教育者
海淀名师
他们以卓越的教育智慧
深厚的教学功底和无私的奉献精神
点亮了无数学生的成长之路
他们是教育的领航者
更是学生心中的指路明灯
让我们一同走进海淀名师的世界
领略他们的风采，感受教育的力量
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可查看名师教育教学故事
道
德
与
法
治
学
科
张玉兰
北京市海淀区教师进修学校小学道德与法治学科教研员，高级教师，北京市学科带头人，多次主编或参与撰写学科相关书籍，发表多篇文章，多次主持或参与课题研究，多次辅导老师获奖。
教育感悟
从教30多年，身上的毛毛躁躁早已褪去，但是对教育的执着从未改变。有人愿意把教师比作阳光，有人愿意把教师比作雨露，我则更愿意把自己比作一棵小草。不管条件多么艰苦，小草都保持着旺盛的生命力，教育亦如此。
教育教学故事
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体
育
学
科
孙冬
中共党员，体育特级教师，正高级教师，排球国家级裁判员，教育部首批赴美国留学的高级体育管理人才，北京市群众体育先进个人，海淀排协秘书长，中国矿业大学、首都师范大学等多所大学特聘校外研究生导师。
教育感悟
以思想筑基，以师德铸魂，以创新为引擎，以育人为根本。
教育教学故事
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刘崇慧
正高级体育与健康学科教师，北京市骨干教师，区学科带头人，区教研员，体育教育硕士；国内“高级访问学者”，高校“客座教授”，全国“优秀送教专家”，“国家级健将”，全国“优秀教练员”，全国“优秀裁判员”。
教育感悟
从教25年，一路走来，我始终站在教学一线，走在教书育人的路上。我认为：一名真正好的体育教师，不仅是教会学生技能和锻炼方法，还要让学生们喜欢来到户外，在阳光下快乐地奔跑，在学生成长期帮助他们拥有健康的身体和阳光的心态，每当看到学生经过努力达到自己的目标时，就是我最幸福的时刻。
教育教学故事
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王金良
正高级教师，北京市特级教师，2021年成为北京教育学院特级工作室学员，2022年成为首都师范大学名师发展工程学员。海淀区“双优”教师，海淀区“海韵之星”，海淀区体育兼职教研员，海淀区教育科学研究院体育研究骨干成员。
教育感悟
教育是我热爱的事业，也是我毕生追求的梦想。在这近三十年里，我见证了无数学子的成长与蜕变，与他们共同分享了成功的喜悦和挫折的泪水。每一个学生都是我心中的瑰宝，他们的进步与成就，是我最大的骄傲和满足。
教育教学故事
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马立军
副高级体育教师，北京市特级教师，海淀区优秀督学，海淀区“四有”教师，海淀区小学体育兼职教研员，海淀区学科督学，北师大“高参小”项目体育组教学督导专家。
教育感悟
教育教学故事
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李兵
正高级教师，北京市第七批中小学名师发展工程名师，连续三届获得“北京市体育学科带头人”称号，曾获北京市优秀教育工作者，海淀区“四有教师”、“双优教师”、“海韵之星”、“优秀管理干部”等称号；担任教育部-联合国儿基会学校体育与体育教师培训项目“指导专家”“优秀培训师”。
教育感悟
作为一名一线体育教师，从教29年，我把对教育事业的爱心、诚心、真心全部融入到我的工作中。多年的历练，让我更加坚信“爱”可以唤醒学生的积极性、主动性、持续性，更加坚信“爱”可以让孩子们在释放天性中健全人格，锤炼意志，锐意进取。我将积极做一个有思想的体育践行者，在务实创新中不断超越自我，追求卓越，砥砺前行！
教育教学故事
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张军
高级体育教师，北京市学科带头人，市优秀体育教师，教育部国培优秀学员，市足球赛优秀领队。海淀区优秀教师，优秀教研员，体育十年风云人物，教学岗位能手，教学科研双优教师，先进工作者及个人。
教育感悟
从教以来，我经历了多次课改，越来越深刻感受到，场地器材、学生、教学方法等等，都在发生变化，教师必须不断地学习、丰富自己。从以前钻研教材教法，到现在学习信息技术，课改的推进对教师本身素养提出了更高的要求。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，新时代的教师必须掌握“活水”，才能满足学生发展的需要。
教育教学故事
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王金霞
高级体育教师，运动健将，市级学科带头人，北京市体育协会会员。海淀区“双优”教师，海淀区知识型职工标兵，海淀区优秀督学，海淀区优秀共产党员，海淀区体育兼职教研员，海淀区教育科学研究院体育研究骨干成员。
教育感悟
从教二十多年，始终坚持在教育教学一线，一路走来感悟颇多，有过成功也有挫折，对体育教育的热爱让我坚持至今。作为一名教师，不见得要做出惊天动地的伟业，但定要不忘初心，牢记使命和责任，在教书育人的道路上不断探索前行，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
教育教学故事
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音
乐
学
科
邢秋梅
副高级音乐教师，北京市特级教师，北京市最佳指挥，北京市优秀辅导教师。海淀区督学，海淀区名师工作站导师，海淀区兼职教研员，海淀区“三八红旗手”，海淀区“四有”教师。
教育感悟
记得在我工作第25年的教师节，我的学生送了我一份特殊而难忘的“礼物”——一盒润喉糖，让我保护嗓子，给他们唱好听的歌。从教35年，一路走来，我始终不忘自己是一名美育工作者，在教书育人的路上不忘初心，用“美”点亮孩子们的心灵。
教育教学故事
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张文峰
中关村三小副校长，顺义学校校长（法人）、书记，正高级教师，特级教师。人民教育出版社教材编委，中国教育学会学校文化研究会理事，首都师范大学音乐学院兼职研究生导师。海淀区政协委员。
教育感悟
人的一辈子，一定要做点让自己热泪盈眶的事情，一定要有一段激情燃烧的岁月。当你老了，回顾你的教育生涯时，你才不会懊悔，不会觉得乏味。把时间放在美好的事物上，教育就是阳光下最美好的事物。
教育教学故事
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曹艳
高级音乐教师，北京市学科带头人，北京市优秀教师，北京市师德先进个人，第四届京城榜样教师好声音。海淀区兼职教研员，海淀区优秀教师，海淀区优秀共产党员，海淀区艺术之星，海淀区四有教师，海淀区育人先进个人，海淀区学习之星，海淀区优秀辅导教师。
教育感悟
看到学生取得的骄人成绩，我觉得我是世界上最幸福的人。做一名教师，不就是在幸福教育理念下让儿童在艺术素质上获得幸福的因子吗？
教育教学故事
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美
术
学
科
万璐璐
中共党员，北京市学科教学带头人，高级教师。海淀区教科院美育研究中心科研员，兼职海淀区教科院台头未来实验小学科研副校长。海淀区学科督学，人民教育出版社培训专家，全国高校教师网络培训中心基础教育教师培训专家组成员，北京师范大学网络培训专家库成员，作为专家参与教育部国培计划。
教育感悟
非常庆幸24年前我选择了教师这个职业，命运的齿轮从那天起悄悄转动起来。我认为，优秀的教师是一颗钻石，一定是从碳经历了岁月的淬炼，才能发生形态的涅槃。好教师都是多面手，如同钻石的每一面。我热爱教师这个职业，相信只要求真务实做教育，就能积蓄更大的力量，向着成为一颗钻石努力，发出光，照亮越来越美好的教育旅途。
教育教学故事
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林秋伶
北京市特级教师，正高级美术教师，北京市优秀美术教师，北京市支教先进个人，北京市第四批名师；海淀区艺术教育先进个人，区优秀“四有”教师，海淀区美术名师工作站导师；中国美术家协会会员，北京书法家协会会员。
教育感悟
从教33年来，在美术教师这个平凡的岗位上，我始终以陶行知先生说的“捧着一颗心来，不带半根草去”鞭挞自己，以“四有”好老师的标准审视自己。在教育教学的过程中和孩子们一起感受美、欣赏美、创造美，就是我一生的梦想和追寻的目标。
教育教学故事
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李雪梅
北京市海淀区教师进修学校美术、书法学科教研员，北京市特级教师、正高级教师。全国美术教材编委，全国美术教材教参主编，北京市美术教材编委，教育部“国培计划”课程专家；北京市教育学会美术教育研究会理事；海淀区名师工作站美术组组长、导师，“海淀—延庆拉手项目美术工作室”导师，海淀区美术学科总督学，海淀区教育综合督导组成员。
教育感悟
美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。作为一名美术教师，我们为学生带来的是审美教育、情操教育、心灵教育，更是丰富想象力和培养创新意识的教育；作为一名海淀教研员，我们则更需要具备高站位的教育思索、捭阖纵横的研修策略，勇于破解难题、敢于创新实践、永不止步的忘我的教育情怀。
教育教学故事
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田春娣
正高级美术教师，北京市美术学科带头人，全国美术教参编委，三年级美术教参课件副主编，人民美术出版社京版美术教材编委。市教育规划办课题负责人，海淀区“四有教师”、海淀区“学习之星”以及“海淀区名师工作站优秀导师”等称号。
教育感悟
与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。人生最大的幸运是有人把你带入更高的平台。唯有更加努力的工作，取得更好的成绩才能回报学校，才能回报那些对我有过帮助的人！
教育教学故事
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肖红
北京市美术学科带头人，海淀区督学、海淀区“四有”教师，海淀区美术兼职教研员，国培主讲师。
教育感悟
在长期的教学实践中，我认识到教育不仅是知识的传递，更是一种生命对生命的启迪，是心灵深处的触动与成长。作为教师不仅要帮助学生在学习的道路上不断前行，同时也要不断提升自己，实现自己作为教育者的成长和价值。
教育教学故事
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这个暑假
海淀教育将持续
介绍更多的海淀名师
和大家一起感受教育的力量
敬请期待哦
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点亮教育之光①
点亮教育之光②
点亮教育之光③
编辑：黄依依
投稿邮箱：hdjywx@126.com
海淀教育内的文章，大部分是海淀教育记者的原创以及征集资料的整合，除海淀教育授权外，禁止转载，否则将追究相关责任。本公号荣获2017年度、2018年度“首都教育新闻宣传策划创新力奖”和“首都教育新媒体传播影响力”大奖，2020年度“首都教育融媒体建设先锋奖”和“首都教育新媒体最具影响力”大奖！
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